U3F1ZWV6ZTM2NDkzOTg0OTI5MzE0X0ZyZWUyMzAyMzU2MTM1OTcxMA==

جغرافيا الدرس الرابع:- الواقع الاقتصادي و الاجتماعي للجزائر غداة الاستقلال

الوحـدة الثـــانية: السكان و التنمية في الجزائر

 الكفاءة القاعدية: أمام وضعيات إشكالية تخص التنمية الاقتصادية و الاجتماعية في الجزائر، يكون المتعلم قادرا على شرح الواقع الاقتصادي و الاجتماعي و عناصر التحول و يقترح حلولا لمشاكل التنمية

الوضعية الأولى: الواقع الاقتصادي و الاجتماعي للجزائر غداة الاستقلال 

 الإشكـاليـة: الجزائر بين فرحة الاستقلال و ثقل الإرث الاستعماري

1 ـ التعرف على الواقع الاقتصادي و الاجتماعي للجزائر:

أ ـ الواقع الاقتصادي: 

  • الزراعـة: انقسمت إلى قطاعين : 
  • قطاع حديث بيد المعمــرين ينتج المحاصيل النقـدية (كــروم، حوامض) الموجهة نحو التصديـر، وسيطر هذا القطاع على السهول الخصبة، 
  • قطــاع تقليدي كان بيد الجزائــريين اختص بإنتاج الحبوب (زراعة معـاشية)، عرف بضعف إنتـاجه، ما جعله يعجــز عن تحقيق الاكتفــــاء الذاتـــي، إلى جانب قلة مساهمته في الدخـــل الوطني   
  • الصناعة: هــي الأخـرى عرفـت ضعفا:
  • سيطــرة الطـابع الاستخـراجي ( استخـراج المواد الأولية كالطـاقة والمعـادن) و التي احتكرتها الشـركـات الأجنبيـة، إلى جانب بعض الصناعات الخفيفة الموجهة نحو الاستهلاك المحلي.
  • التجـارة: 
 احتكرتها فرنسا (80 % من المبادلات التجارية) بمقتضى اتفاقية ايفيــان ، ارتكزت على تصدير المــواد الأولية الخــامة و استيـراد مواد زراعية و صناعية مختلفة، .عرف الميزان التجاري عجزا . 

بـ-الواقع الاجتماعي: 

  • قدر عدد السكان المقيمين في الجزائر بـ 9 مليون ن مع الاستقلال ،
  • تواجدت أغلبية السكان في الأريــاف 
  • عان السكان من الفقر، المجاعة، سوء التغذية، البؤس، البطالة، الأمية( 85 %من السكان)،الطبقية(فيلات من جهة وبيوت قصديرية من جهة أخرى)،وانعدام الرعاية الصحية مما أدى إلى انتشار الأمراض و الأوبئة، 
  • الخسائر البشـرية التي حلفتها الحرب التحريرية ( موتى، جرحى، معوقين، مشوهين ، أرامل، يتامى، وكثـرة اللاجئين نتيجة السياسة الاستعمارية 

 2 ـ مظاهر الاختلال:

  • ضخــامة إنتاج المحاصيل النقدية من جهة، والتبعية الغــذائية من جهة أخـرى . 
  • زراعة تشغــل حـــوالي 70%من العــاملين إلا أن مساهمتها في الإنتاج و الدخل الوطنيين ضعيفة
  • وفرة المواد الأولية مقابل ضعف الصناعةجغرافيا الدرس، الشلل الاقتصادي رغم الإمكانيات المتوفرة و الاحتياجات الضخمة
  • غنى المعمرين و فقر السكان
    <><>

3- مفاهيم مصطلحات الوضعية

  • التنمية الاقتصادية: عملية تغييــر شـاملة لكافـــة الميـــادين ، تهـدف إلى تحسين الأوضــاع العامة للمجتمع .
  • التنمية الاجتمــاعية: مجموعـــــة من التدابير و الإجـــراءات التي تهــــدف الى تحسين أوضـــــاع و ظــــروف المعيشة .
  • التبعيـــة الاقتصــادية: ارتباط اقتصـــاد دولـــة ما باقتصاديات الدول الأجنبيــــة . ما يعرضه للاستغــــــلال و الاحتكـار وهي ظـاهرة اقتصــــادية تعــــاني منها الدولة
  • البطــالــة: عدم توفر فرصة العمــــل للشخص القـــــــادر عليه ، لمدة تتجــاوز 3 أشهر .
  • الأميــة: تقليديا هي عدم القدرة على القراءة و الكتابة و هي ظاهرة سلبية تنتشر كثيرا في الدول المتخلفة، ليتطور مفهومها لتشمل كل من لا يتحكم في التكنولوجيا الحديثة
تعديل المشاركة
تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة